Распределите данные предложения, расставляя знаки препинания в две группы:

1. С обособленными определениями:
   • 2. У Кати была тетка злая старуха, которая ее часто била.
   • 5. Унтер Фенбонг, поднявшийся на здание школы, обнаружил провод, идущий от флага в чердачное окно.
   • 7. Измученный дорогой, мальчик мгновенно заснул.
   • 9. Призывно мигал костер, пылающий вдалеке.
2. С обособленными приложениями:
   • 1. Мы, учителя, опасались за него.
   • 3. Непривычный к длинным походам, Гена все-таки не отставил.
   • 4. Лучший друг Николая, мой брат, не остался равнодушным к его судьбе.
   • 6. Он, бедняга, очень испугался.
   • 8. Как ветерана войны, моего дедушку, пригласили выступить.

Русский язык 8 класс Обособленные члены предложения русский язык 8 класс знаки препинания обособленные определения обособленные приложения предложения грамматика пунктуация учебный материал русский язык 8 класс правила пунктуации примеры предложений анализ предложений Новый

Для правильного распределения предложений по группам с обособленными определениями и приложениями, необходимо понимать, что такое обособленные определения и обособленные приложения.

Обособленные определения - это уточняющие слова или словосочетания, которые характеризуют существительное и обычно выделяются запятыми. Например, в предложении "Унтер Фенбонг, поднявшийся на здание школы, обнаружил провод" выделенное словосочетание "поднявшийся на здание школы" является обособленным определением.

Обособленные приложения - это уточняющие слова или словосочетания, которые поясняют или уточняют существительное, и также выделяются запятыми. Например, в предложении "Мы, учителя, опасались за него" слово "учителя" является обособленным приложением к слову "мы".

Теперь распределим предложения по соответствующим группам:

• С обособленными определениями:
  1. 2. У Кати была тетка злая старуха, которая ее часто била.
  2. 5. Унтер Фенбонг, поднявшийся на здание школы, обнаружил провод, идущий от флага в чердачное окно.
  3. 7. Измученный дорогой, мальчик мгновенно заснул.
  4. 9. Призывно мигал костер, пылающий вдалеке.
• С обособленными приложениями:
  1. 1. Мы, учителя, опасались за него.
  2. 3. Непривычный к длинным походам, Гена все-таки не отставил.
  3. 4. Лучший друг Николая, мой брат, не остался равнодушным к его судьбе.
  4. 6. Он, бедняга, очень испугался.
  5. 8. Как ветерана войны, моего дедушку, пригласили выступить.

Таким образом, предложения были правильно распределены по группам в зависимости от наличия обособленных определений и приложений.