Каков полный синтаксический разбор предложения "Часы Кулибина раскрывали удивительное дарование мастера, они являли собой чудо русской техники"?

Русский язык 9 класс Синтаксический разбор предложения синтаксический разбор русский язык 9 класс предложение Кулибин дарование мастера чудо техники Новый

Чтобы выполнить полный синтаксический разбор предложения "Часы Кулибина раскрывали удивительное дарование мастера, они являли собой чудо русской техники", мы будем следовать определённым шагам. Давайте разберём его на части.

1. Определение структуры предложения:

Это сложносочинённое предложение, состоящее из двух частей, соединённых запятой. Первая часть: "Часы Кулибина раскрывали удивительное дарование мастера". Вторая часть: "они являли собой чудо русской техники".

2. Разбор первой части:

• Главная часть: "Часы Кулибина раскрывали удивительное дарование мастера".
• Словосочетания:
  • Подлежащее: "Часы Кулибина". Здесь "часы" - это главная часть, а "Кулибина" - определение, указывающее на владельца часов.
  • Сказуемое: "раскрывали". Это глагол в прошедшем времени, который указывает на действие.
  • Дополнение: "удивительное дарование мастера". Здесь "дарование" - это главное слово, а "удивительное" - определение, указывающее на качество дарования, "мастера" - второстепенное определение, уточняющее, чьё дарование имеется в виду.

3. Разбор второй части:

• Главная часть: "они являли собой чудо русской техники".
• Словосочетания:
  • Подлежащее: "они". Это местоимение, которое заменяет "часы Кулибина".
  • Сказуемое: "являли собой". Это составное глагольное сказуемое, указывающее на действие.
  • Дополнение: "чудо русской техники". Здесь "чудо" - это главное слово, "русской" - определение, указывающее на принадлежность, а "техники" - второстепенное определение, уточняющее, что это за чудо.

4. Общее значение:

В целом, предложение описывает, что часы Кулибина не только раскрывали дарование мастера, но и являли собой удивительное достижение русской техники. Обе части предложения связаны по смыслу и дополняют друг друга.

Таким образом, мы выполнили полный синтаксический разбор предложений, разобрали их на составные части и проанализировали структуру каждого из них.