Какова закономерность в словосочетаниях: "посмотреть по сторонам", "накрыть на стол", "отплыть от берега", "влезть в окно"? Какое словосочетание можно добавить в этот ряд?

1. a. заглянуть через забор
2. b. купить к празднику
3. c. выехать в горы
4. d. свернуть с аллеи

Русский язык 9 класс Словосочетания и их типы закономерность в словосочетаниях словосочетания для примера русский язык 9 класс как составить словосочетание примеры словосочетаний Новый

В данных словосочетаниях можно заметить общую закономерность: они все состоят из глагола и дополнения, которое указывает на направление или место действия. Давайте подробнее рассмотрим каждое словосочетание:

• Посмотреть по сторонам - глагол "посмотреть" указывает на действие, а "по сторонам" показывает направление взгляда.
• Накрыть на стол - глагол "накрыть" обозначает действие, а "на стол" указывает место, где это действие происходит.
• Отплыть от берега - глагол "отплыть" описывает действие, а "от берега" указывает на место, откуда происходит отплытие.
• Влезть в окно - глагол "влезть" обозначает действие, а "в окно" показывает место, куда происходит влезание.

Теперь давайте проанализируем предложенные варианты:

• a. заглянуть через забор - глагол "заглянуть" и дополнение "через забор" указывают на действие и направление, поэтому подходит.
• b. купить к празднику - глагол "купить" и дополнение "к празднику" не указывают на направление, а только на время, поэтому не подходит.
• c. выехать в горы - глагол "выехать" и дополнение "в горы" указывают на действие и направление, поэтому подходит.
• d. свернуть с аллеи - глагол "свернуть" и дополнение "с аллеи" также указывают на действие и направление, поэтому подходит.

Таким образом, в ряд можно добавить несколько словосочетаний, например, "заглянуть через забор", "выехать в горы" или "свернуть с аллеи", так как они соответствуют общей закономерности. Однако, если выбирать одно, то лучше всего подойдет a. заглянуть через забор, так как оно наиболее близко по смыслу к другим словосочетаниям, связанным с направлением действия.