gif
Портал edu4cash: Что это и как работает?.
gif
Как быстро получить ответ от ИИ.
gif
Как задонатить в Roblox в России в 2024 году.
gif
Обновления на edu4cash – новые награды, улучшенная модерация и эксклюзивные возможности для VIP!.
  • Задать вопрос
  • Назад
  • Главная страница
  • Вопросы
  • Предметы
    • Алгебра
    • Английский язык
    • Астрономия
    • Биология
    • Вероятность и статистика
    • География
    • Геометрия
    • Другие предметы
    • Информатика
    • История
    • Литература
    • Математика
    • Музыка
    • Немецкий язык
    • ОБЖ
    • Обществознание
    • Окружающий мир
    • Право
    • Психология
    • Русский язык
    • Физика
    • Физкультура и спорт
    • Французский язык
    • Химия
    • Экономика
  • Темы
  • Банк
  • Магазин
  • Задания
  • Блог
  • Топ пользователей
  • Контакты
  • VIP статус
  • Пригласи друга
  • Донат
  1. edu4cash
  2. Вопросы
  3. интеллектуальные нарушения
  4. 6 страница
Задать вопрос
  • Предметы
  • Алгебра
  • Английский язык
  • Астрономия
  • Биология
  • Вероятность и статистика
  • География
  • Геометрия
  • Другие предметы
  • Информатика
  • История
  • Литература
  • Математика
  • Музыка
  • Немецкий язык
  • ОБЖ
  • Обществознание
  • Окружающий мир
  • Право
  • Психология
  • Русский язык
  • Физика
  • Физкультура и спорт
  • Французский язык
  • Химия
  • Экономика

  • Класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
  • Колледж
  • Университет

Вопросы

  • alda59

    alda59

    Новичок

    Какая работа проводится к концу второго года жизни неслышащего ребёнка?выработка условно-двигательной реакции на звук включение в слуховой словарь двусловных фраз накопление слухового словаря из 4-5 единиц развитие слухового и зрительного сосредоточения Другие предметы Университет Развитие слухового восприятия у детей с нарушениями слуха
    28
    Посмотреть ответы
  • mcummings

    mcummings

    Новичок

    Какая интеграция предполагает совместное обучение глухих и слабослышащих детей?интернальнаяполнаячастичнаяэкстернальная Другие предметы Университет Инклюзивное образование
    29
    Посмотреть ответы
  • erdman.marshall

    erdman.marshall

    Новичок

    В структуру предметной деятельности не входи следующая познавательная установка:«Что может делать?» «Из чего сделано?» «Зачем нужен?» «Что это?» Другие предметы Университет Структура предметной деятельности
    27
    Посмотреть ответы
  • ycrist

    ycrist

    Новичок

    Согласно М.С. Певзнер, к особенностям эмоциональной сферы умственно отсталого ребенка НЕ относится:нестабильность чувствширота диапазона переживаний недостаточная дифференцированность чувствкрайний характер проявления чувств («полюсность») Другие предметы Университет Эмоциональное развитие детей с интеллектуальными нарушениями
    16
    Посмотреть ответы
  • madisen71

    madisen71

    Новичок

    Согласно Л.С. Выготскому завышенная самооценка у умственно отсталого ребенка может возникнуть как:компенсаторное образование в ответ на низкую оценку со стороны окружающиххарактерологическое образование под влиянием положительных оценок со стороны родит... Другие предметы Колледж Психология и педагогика детей с интеллектуальными нарушениями
    36
    Посмотреть ответы
  • conroy.brody

    conroy.brody

    Новичок

    Одной из главных причин недоразвития воли у умственно отсталых детей является: нарушение взаимодействия первой и второй сигнальных систем нарушения памяти нарушения мышленияэмоциональная незрелость Другие предметы Университет Недоразвитие воли у детей с интеллектуальными нарушениями
    35
    Посмотреть ответы
  • rhett.volkman

    rhett.volkman

    Новичок

    У детей с интеллектуальной недостаточностью в большей степени страдает следующий компонент предметной деятельности:узнавание объектов окружающей действительности опыт деятельности и преобразования объектов окружающей действительности различные способы м... Другие предметы Колледж Предметная деятельность детей с интеллектуальными нарушениями
    32
    Посмотреть ответы
  • hammes.sasha

    hammes.sasha

    Новичок

    Слабость регулирующей функции мышления при умственной отсталости проявляется в:неумении устанавливать причинно-следственные связинедостаточности всех уровней мыслительной деятельности неспособности к усвоению правил и понятийнеумении пользоваться уже ус... Другие предметы Колледж Регулирующая функция мышления при умственной отсталости
    12
    Посмотреть ответы
  • mkuhn

    mkuhn

    Новичок

    Возникновение генерализованной активации корковых структур головного мозга в ответ на сенсорные сигналы является проявлением... условно-рефлекторной деятельности ориентировочной реакции нарушением процессов возбуждения и торможения в ЦНС произвольного в... Другие предметы Колледж Физиология высшей нервной деятельности
    33
    Посмотреть ответы
  • monahan.joy

    monahan.joy

    Новичок

    Препятствием для полноценного развития изобразительной деятельности у умственно отсталых детей является: недоразвитие мелкой и крупной моторики недоразвитие восприятия, речи и игровой деятельностинедоразвитие мелкой моторики недоразвитие восприятия Другие предметы Университет Изобразительная деятельность у детей с интеллектуальными нарушениями
    34
    Посмотреть ответы
  • Назад
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • Вперед

  • Политика в отношении обработки персональных данных
  • Правила использования сервиса edu4cash
  • Правила использования файлов cookie (куки)

Все права сохранены.
Все названия продуктов, компаний и марок, логотипы и товарные знаки являются собственностью соответствующих владельцев.

Copyright 2024 © edu4cash

Получите 500 балов за регистрацию!
Регистрация через ВКонтакте Регистрация через Google

...
Загрузка...
Войти через ВКонтакте Войти через Google Войти через Telegram
Жалоба

Для отправки жалобы необходимо авторизоваться под своим логином, или отправьте жалобу в свободной форме на e-mail abuse@edu4cash.ru

  • Карма
  • Ответов
  • Вопросов
  • Баллов