- edu4cash
- Вопросы
- классическая школа
Задать вопрос
- Предметы
- Русский язык
- Литература
- Математика
- Алгебра
- Геометрия
- Вероятность и статистика
- Информатика
- Окружающий мир
- География
- Биология
- Физика
- Химия
- Обществознание
- История
- Английский язык
- Астрономия
- Физкультура и спорт
- Психология
- ОБЖ
- Немецкий язык
- Французский язык
- Право
- Экономика
- Другие предметы
- Музыка
- Класс
- 1 класс
- 2 класс
- 3 класс
- 4 класс
- 5 класс
- 6 класс
- 7 класс
- 8 класс
- 9 класс
- 10 класс
- 11 класс
- Колледж
- Университет
Вопросы
- Установите соответствие между экономическими учениями и направлениями экономической политики:МеркантилизмКейнсианствоКлассическая школаМонетаризмнакопление золотастимулирование совокупного спросаувеличение потенциала производства продуктовэффективное ре...Другие предметыКолледжЭкономические учения и направления экономической политики15
- Установите соответствие между экономическими учениями и направлениями экономической политики:МеркантилизмКейнсианствоКлассическая школаМонетаризмтезаврирование золотаразмещение государственных заказов с целью стимулирования совокупного спросаобеспечение...Другие предметыКолледжЭкономические учения и направления экономической политики12
- Установите соответствие между экономическими учениями и направлениями экономической политики: A. Меркантилизм B. Кейнсианство C. Классическая школа D. Монетаризм E. тезаврирование золота F. размещение государственных заказов с целью стимулировани...Другие предметыУниверситетЭкономические учения и направления экономической политики40
- Установите соответствие между экономическими учениями и направлениями экономической политики: A. Меркантилизм B. Кейнсианство C. Классическая школа D. Монетаризм E. накопление золота F. стимулирование совокупного спроса G. увеличение потенциала п...Другие предметыКолледжЭкономические учения и направления экономической политики40
- Существует несколько точек зрения относительно роли государства в регулировании экономики. Представители одной из экономических школ полагали следующее: «Процесс первоначального накопления капитала, идеологами которого они являлись, не мог быть осуществ...Другие предметыУниверситетЭкономические школы29
