В рамках изучения английского языка в 6 классе, лексика занимает важное место, так как она формирует основу для общения и понимания языка. В данном контексте Units 5 и 6 предоставляют учащимся возможность расширить свой словарный запас и улучшить навыки общения. В этих юнитах рассматриваются различные темы, которые помогают учащимся не только запомнить новые слова, но и научиться правильно их использовать в контексте.

В Unit 5 акцент делается на лексические единицы, связанные с темой путешествия. Здесь учащиеся знакомятся с такими словами, как "airport" (аэропорт),"ticket" (билет),"luggage" (багаж) и другими терминами, которые необходимы для обсуждения путешествий. Важно не только запомнить эти слова, но и понять, как они используются в предложениях. Например, фраза "I need to buy a ticket" (Мне нужно купить билет) демонстрирует, как слово "ticket" функционирует в контексте.

Для закрепления материала, учащимся предлагается ряд упражнений и заданий. Одним из эффективных способов является создание диалогов, в которых они могут использовать новую лексику. Например, учащиеся могут разыграть сцену в аэропорту, где один человек спрашивает о направлении полета, а другой отвечает, используя слова из нового словаря. Это не только помогает запомнить лексику, но и развивает навыки устной речи.

Кроме того, в Unit 5 учащиеся могут столкнуться с заданиями на сопоставление слов с их значениями. Например, они могут получить список слов и их определений, и им нужно будет провести линию между словом и его значением. Это упражнение помогает не только запомнить слова, но и развивает навыки критического мышления, так как учащиеся должны анализировать и сопоставлять информацию.

В Unit 6 внимание уделяется теме повседневной жизни и лексике, связанной с домом, семьей и хобби. Здесь учащиеся изучают слова, такие как "kitchen" (кухня),"brother" (брат) и "hobby" (хобби). Знание этих слов позволяет учащимся говорить о своей жизни, семье и интересах. Например, фраза "My brother likes to play football" (Мой брат любит играть в футбол) помогает использовать изученные слова в реальных ситуациях.

Задания в Unit 6 также включают в себя создание описаний. Учащимся предлагается описать свою семью или свое хобби, используя новую лексику. Это упражнение не только развивает навыки письма, но и дает возможность учащимся поделиться своими интересами с одноклассниками, что способствует развитию коммуникативных навыков.

Важно отметить, что в обоих юнитах большое внимание уделяется повторению и закреплению изученной лексики. Учителя могут использовать различные методы, такие как игры, викторины и карточки для запоминания слов. Например, игра "Словесный футбол", где учащиеся по очереди называют слова из изученной темы, может сделать процесс обучения более увлекательным и эффективным.

В заключение, Units 5 и 6 предоставляют учащимся богатый материал для изучения лексики, связанной с путешествиями и повседневной жизнью. Используя разнообразные задания и упражнения, учителя могут помочь своим ученикам не только запомнить новые слова, но и научиться применять их в реальных ситуациях. Это, в свою очередь, способствует развитию уверенности в своих языковых навыках и готовности использовать английский язык в повседневной жизни.