Краткий пересказ рассказа «Главные реки»

План:

1. Вступление.
2. Сюжет.
3. Характеристика главного героя.
4. Основная мысль рассказа.
5. Заключение.

ВступлениеРассказ «Главные реки» был написан Виктором Юзефовичем Драгунским в 1966 году и вошёл в сборник «Денискины рассказы». Это произведение о мальчике Дениске, который не выучил домашнее задание и попал в неловкую ситуацию.

СюжетГлавный герой — Денис Кораблёв — ученик младших классов. Он не подготовился к уроку и надеялся, что учитель не вызовет его к доске. Но учитель Раиса Ивановна вызвала его отвечать. Денис начал рассказывать стихотворение Некрасова, но тут же забыл слова. Тогда учительница спросила его про главные реки Америки. Мальчик не смог ответить, и она поставила ему двойку.

После уроков главный герой встретил своего друга Мишу Слонова, и они вместе пошли домой. Миша решил помочь Денису и начал перечислять названия рек. Но Дениска всё перепутал и сказал, что главная река Америки — это Миси-писи. Ребята долго смеялись над этой нелепой ошибкой.

Дома мама Дениса начала ругать сына за полученную двойку. Она сказала, что если он будет так относиться к учёбе, то ничего не добьётся в жизни. Дениска пообещал исправиться и выучить уроки на следующий день.

Этот случай стал для мальчика уроком, и он понял, как важно быть ответственным и выполнять домашние задания.

Характеристика главного герояДенис Кораблёв — обычный мальчик, который любит играть с друзьями и веселиться. Он очень активный и любознательный, но иногда бывает невнимательным и рассеянным. Главный герой старается исправить свои ошибки и стать лучше.

Основная мысль рассказаОсновная мысль произведения заключается в том, что нужно быть ответственным и прилежным учеником. Если не готовиться к урокам, можно попасть в неловкую ситуацию и получить плохую оценку. Кроме того, рассказ учит тому, что важно признавать свои ошибки и стараться их исправить.

Заключение«Главные реки» — это весёлый и поучительный рассказ, который показывает, как важно учиться и быть внимательным. Произведение учит детей ответственности и самостоятельности. Оно помогает понять, что ошибки — это часть жизни, и важно уметь их исправлять.

Вопросы:

1. Почему Денис не подготовился к уроку?
2. Как отреагировал учитель на то, что Денис не знает ответ?
3. Кто помог Денису вспомнить название рек?
4. Что обещал сделать Денис после того, как получил двойку?

Примеры:В рассказе есть несколько примеров, которые показывают, как важно быть внимательным и ответственным. Например, когда Денис забыл стихотворение, он мог бы попросить учителя дать ему время на подготовку. Или когда он перепутал названия рек, он мог бы признаться в своей ошибке и попросить помощи у учителя.

Решение:Чтобы избежать подобных ситуаций, нужно всегда готовиться к урокам и быть внимательными. Нужно также уметь признавать свои ошибки и просить помощи, если это необходимо.

Таким образом, рассказ «Главные реки» является важным произведением для детей младшего школьного возраста. Он учит ответственности, самостоятельности и умению признавать свои ошибки.