Похожие темы
Суффиксы существительных.
Тема: «Суффиксы существительных»
Цель урока: познакомить учащихся с суффиксами существительных, их значением и правописанием.
Задачи урока:
- сформировать представление о суффиксах существительных;
- научить определять значение суффиксов;
- развивать навыки правописания суффиксов существительных.
Ход урока
- Организационный момент. Приветствие учеников, проверка готовности к уроку.
- Актуализация знаний. Повторение пройденного материала по теме «Имя существительное».
- Изучение нового материала.а) Объяснение понятия «суффикс» и его роли в слове.б) Знакомство с различными суффиксами существительных и их значениями.
- Закрепление изученного материала. Выполнение упражнений на определение значения суффиксов и правописание суффиксов.
- Подведение итогов урока. Обсуждение результатов работы на уроке, оценка деятельности учащихся.
Домашнее задание. Закрепить полученные знания, выполнив упражнения из учебника или рабочей тетради.
Суффикс — это часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов. Суффиксы могут придавать словам различные значения, например, уменьшительно-ласкательное, увеличительное, пренебрежительное и т. д. В русском языке существует множество суффиксов, которые используются для образования существительных. Рассмотрим некоторые из них.
| Суффикс | Значение | Примеры |
|---|---|---|
| -ик | Уменьшительно-ласкательное | Домик, столик, котик |
| -чик | То же самое | Трамвайчик, стульчик, пальчик |
| -иц | Женского рода | Сестрица, водица, девица |
| -ец | Мужского рода | Братец, огурец, огурец |
| -очк | Уменьшительно-ласкательное | Вазочка, звёздочка, веточка |
| -оньк | Тоже самое | Лисонька, кисонька, лапонька |
| -ушк | То же | Бабушка, дедушка, игрушка |
| -ышк | Тоже | Солнышко, зёрнышко, крылышко |
Важно помнить, что суффиксы могут быть как ударными, так и безударными. При написании суффиксов необходимо учитывать их значение и правила правописания. Например, суффикс -ек пишется в том случае, если при склонении существительного гласная выпадает (замочек — замочка), а суффикс -ик — если сохраняется (ключик — ключика).
Для закрепления полученных знаний можно выполнить следующие упражнения:
Образуйте от данных слов существительные с помощью суффиксов -ик, -чик, -иц, -ец.
- Пример: дом — домик.*
Слова: стол, стул, брат, сестра, огурец.
Подберите к данным словам подходящие по смыслу суффиксы -очк, -оньк, -ушк, -ышк.
- Пример: ваза — вазочка.*
Слова: звезда, ветка, бабушка, лиса, солнце.
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Выделите суффиксы существительных.
- Наступила зима. Деревья стоят в снежном наряде. Дети лепят снеговика. Они катаются на лыжах и коньках.*
Эти упражнения помогут учащимся закрепить полученные знания и научиться правильно использовать суффиксы в речи.
