Деепричастие как часть речи

Деепричастие — это особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном действии. Деепричастия совмещают в себе признаки глагола и наречия. Они отвечают на вопросы «Что делая?» и «Что сделав?».

Примеры деепричастий:

• Сидя на стуле, я читал книгу. («Сидя» — деепричастие, которое обозначает добавочное действие к основному действию «читал»)
• Проснувшись, я решил пойти на пробежку. («Проснувшись» — деепричастие, обозначающее добавочное действие «решил пойти»)

По своему значению деепричастия бывают:

1. Совершённого вида: посмотрев, улыбнувшись, решив.

2. Несовершённого вида: глядя, улыбаясь, решая.

Деепричастия могут быть образованы от глаголов с помощью суффиксов:

• **-а (-я):** делая, заметя.*
• **-в:** пройдя, уйдя.*
• **-вши (-ши):** ушедши, занёсши.*

Образование деепричастий зависит от вида глагола.

Образование деепричастий совершенного вида

Деепричастия совершенного вида образуются от основы инфинитива или прошедшего времени с помощью суффиксов -в, -вши, -ши.

Примеры:

• основа инфинитива + суффикс -в:** отдохну в*.
• основа прошедшего времени + суффикс -вши:** замерз ши*.

Исключения: рассыпать, приобрести, вырасти, течь, привести, беречь.

От этих глаголов деепричастия образуются с помощью суффикса -а (я): привести — приведя, беречь — бережа.

Примеры образования деепричастий совершенного вида:

• сделав — сделать (инфинитив) + -в;
• приведя — привел (прошедшее время) + -я.

Образование деепричастий несовершенного вида

Деепричастия несовершенного вида образуются от глагола настоящего времени с помощью суффиксов -а, -я:

• дышат — дыша,
• рисуют — рисуя.

Некоторые глаголы образуют деепричастия с помощью суффикса -учи: будучи, едучи.

В русском языке есть несколько глаголов, которые не могут образовывать деепричастия. Это глаголы на -чь (беречь, жечь), глаголы на -ну (пахнуть, мёрзнуть), а также глаголы бежать, писать, вязать, плясать, лить, шить и некоторые другие.

Важно отличать деепричастия от причастий. Причастия обозначают признак предмета по действию, а деепричастия — добавочное действие.

При образовании деепричастий нужно учитывать вид глагола, от которого они образуются. Это поможет избежать ошибок и правильно использовать деепричастия в речи.

Вот несколько заданий, которые помогут закрепить знания о деепричастиях:

Задание 1. Образуйте деепричастия от следующих глаголов:

• говорить, читать, писать, петь, танцевать.

После выполнения задания проверьте себя:

• говоря, читая, написав, напевая, танцуя.

Задание 2. Составьте предложения с деепричастиями совершенного и несовершенного вида.

Например:

• Сделав уроки, я пошел гулять. (Деепричастие совершенного вида)
• Играя в футбол, я получил травму. (Деепричастие несовершенного вида)

Эти задания помогут лучше понять тему и научиться правильно использовать деепричастия в речи.

Также можно предложить детям выполнить упражнение на образование деепричастий от глаголов. Это упражнение поможет закрепить знания и навыки в области образования деепричастий.

Пример упражнения:

Образуйте от глаголов деепричастия, укажите их вид:

• (говорить) — говоря,
• (читать) — читая,
• (писать) — написав,
• (петь) — напевая,
• (танцевать) — танцуя.

Это упражнение можно усложнить, добавив глаголы, которые образуют деепричастия с суффиксами -вши и -ши:

• (улыбнуться) — улыбнувшись.

Упражнение можно дополнить вопросами для проверки понимания темы:

• Какие суффиксы используются для образования деепричастий?*
• От каких глаголов образуются деепричастия несовершенного и совершенного вида?*

Такие упражнения помогут закрепить знания и умения в области образования и использования деепричастий в речи.