СРОЧНО!! 60 Баллов

2. Изобразите прямоугольный параллелепипед MNCEM1N1C1E1. Отметьте на нём вершину М1, ребро ЕЕ1 и заштрихуйте грань MNCE.

Алгебра 9 класс Геометрия в пространстве прямоугольный параллелепипед вершина М1 ребро ЕЕ1 грань MNCE алгебра 9 класс задача по геометрии изображение параллелепипеда Новый

Объяснение:

Давайте разберёмся с задачей по изображению прямоугольного параллелепипеда MNCEM1N1C1E1. Прямоугольный параллелепипед имеет 8 вершин, 12 рёбер и 6 граней. Вершины обозначаются буквами, как указано в задаче.

1. **Определение вершин:**

• Вершина M – одна из нижних угловых точек.
• Вершина N – соседняя вершина, находящаяся по длине параллелепипеда.
• Вершина C – находится на одной стороне с M и N, но с другой высотой.
• Вершина E – также находится на одной стороне с M, но по другой длине.
• Вершины M1, N1, C1, E1 – это верхние угловые вершины, которые находятся на одной вертикали с нижними вершинами.

2. **Изображение параллелепипеда:**

• Начните с рисования нижней грани, состоящей из вершин M, N, C и E.
• Затем добавьте верхнюю грань, которая будет параллельна нижней, соединяя соответствующие вершины M1, N1, C1 и E1 с нижними вершинами.
• Соедините все вершины, чтобы получить форму параллелепипеда.

3. **Отметка вершины М1:**

• На вашем рисунке выделите вершину М1, которая находится прямо над вершиной М.
• Вы можете обвести её кружком или использовать другой способ выделения.

4. **Ребро ЕЕ1:**

• Ребро ЕЕ1 соединяет вершину E с вершиной E1. Его также нужно выделить, чтобы показать, что это вертикальное ребро.
• Вы можете заштриховать его или обвести, чтобы оно выделялось на рисунке.

5. **Заштриховка грани MNCE:**

• Грань MNCE – это одна из боковых граней параллелепипеда. Чтобы заштриховать её, вы можете использовать косую штриховку или другой способ, чтобы обозначить, что это грань, которую нужно выделить.

В итоге, у вас получится изображение прямоугольного параллелепипеда с отмеченной вершиной М1, выделенным ребром ЕЕ1 и заштрихованной гранью MNCE. Это поможет лучше визуализировать структуру параллелепипеда и понять его геометрические свойства.