Давайте разберем каждое задание по порядку.

1. Вставьте артикль, где необходимо.

В данном задании нужно определить, когда необходимо использовать артикли "a", "an" или "the". Вот шаги, которые помогут вам:

• Используйте "the" для обозначения чего-то конкретного, известного слушателю.
• Используйте "a" перед словами, начинающимися с согласного звука, и "an" перед словами, начинающимися с гласного звука, когда упоминаете что-то в первый раз.

Теперь применим это к вашему предложению:

I have a color TV-set. The TV-set is on a little table. The table is in the corner of my room. There is a cup of coffee on the table. Do you like black coffee or white coffee?

2. Напишите предложения во множественном числе.

Чтобы преобразовать предложения в множественное число, нужно следовать этим шагам:

• Добавьте окончание -s или -es к существительным.
• Не забудьте изменить местоимения и глаголы, если это необходимо.

Теперь изменим ваши предложения:

• There are green leaves on the tree.
• There are new books.
• Those roses are white and those roses are red.
• They have nice new cars.

3. Напишите предложения в вопросительной и отрицательной формах.

Для преобразования предложений в вопросительную и отрицательную формы следуйте этим шагам:

• Вопросительная форма: переместите вспомогательный глагол перед подлежащим.
• Отрицательная форма: добавьте "not" после вспомогательного глагола.

Теперь преобразуем ваши предложения:

• She is a clever girl. → Is she a clever girl? / She is not a clever girl.
• They are in the classroom. → Are they in the classroom? / They are not in the classroom.
• We have English books. → Do we have English books? / We do not have English books.
• He likes to read books. → Does he like to read books? / He does not like to read books.
• Nelly worked yesterday. → Did Nelly work yesterday? / Nelly did not work yesterday.
• She will go to Astana next month. → Will she go to Astana next month? / She will not go to Astana next month.

4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в необходимом времени.

Чтобы правильно использовать глаголы, следуйте этим шагам:

• Определите время, в котором должно быть предложение (настоящее, прошедшее, будущее).
• Проверьте, требуется ли использовать вспомогательные глаголы.

Теперь раскроем скобки:

• Is he going to the theatre tomorrow?
• We go to school in the morning.
• Look! Kate is playing tennis!
• Nick did not read many books last year.
• Does he like apples?

Надеюсь, эти объяснения помогут вам выполнить задания правильно!