По этапам обучения С. Е. Шишов и В. А. Кальней выделяют следующие виды педагогического мониторинга: …

• разовый, периодический, систематический
• стратегический, тактический, оперативный
• стандартизированный, нестандартизированный, матричный
• входной или отборочный, учебный или промежуточный, выходной или итоговый

Другие предметы Колледж Педагогический мониторинг психолого-педагогическое взаимодействие участники образовательного процесса колледж виды педагогического мониторинга разовый мониторинг периодический мониторинг систематический мониторинг стратегический мониторинг тактический мониторинг оперативный мониторинг стандартизированный мониторинг нестандартизированный мониторинг матричный мониторинг входной мониторинг учебный мониторинг промежуточный мониторинг выходной мониторинг итоговый мониторинг Новый

Педагогический мониторинг является важным инструментом в образовательном процессе, который позволяет отслеживать и оценивать эффективность обучения. С. Е. Шишов и В. А. Кальней выделяют несколько видов педагогического мониторинга, каждый из которых имеет свои особенности и цели. Давайте рассмотрим их подробнее.

1. Разовый мониторинг - это однократная оценка знаний и умений студентов. Он может быть проведен в конце учебного периода или после завершения определенной темы.
2. Периодический мониторинг - регулярная оценка знаний, проводимая через определенные промежутки времени. Это позволяет отслеживать динамику успеваемости студентов.
3. Систематический мониторинг - постоянный процесс, который включает в себя регулярные проверки и анализ успеваемости на протяжении всего учебного года.
4. Стратегический мониторинг - направлен на долгосрочные цели и результаты обучения, позволяет определить, насколько образовательные программы соответствуют современным требованиям.
5. Тактический мониторинг - более краткосрочный подход, который фокусируется на достижении конкретных задач в ходе учебного процесса.
6. Оперативный мониторинг - это быстрая оценка ситуации, которая позволяет оперативно реагировать на проблемы и корректировать процесс обучения.
7. Стандартизированный мониторинг - использование унифицированных тестов и оценок, что позволяет сравнивать результаты различных студентов и учебных заведений.
8. Нестандартизированный мониторинг - индивидуальный подход к оценке, который учитывает особенности каждого студента и его уровень подготовки.
9. Матричный мониторинг - метод, при котором результаты оценок представляются в виде матрицы, что позволяет наглядно увидеть взаимосвязь между различными показателями.
10. Входной или отборочный мониторинг - проводится в начале обучения для определения исходного уровня знаний студентов.
11. Учебный или промежуточный мониторинг - осуществляется в ходе учебного процесса для оценки текущих результатов и корректировки методов обучения.
12. Выходной или итоговый мониторинг - проводится в конце учебного периода для оценки общего уровня усвоения материала и достижения образовательных целей.

Каждый из этих видов мониторинга играет свою роль в образовательном процессе и помогает как преподавателям, так и студентам достигать лучших результатов в обучении.