По масштабу цели С. Е. Шишов и В. А. Кальней выделяют следующие виды педагогического мониторинга: …

• локальный, выборочный, сплошной
• разовый, периодический, систематический
  
• стратегический, тактический, оперативный
• стандартизированный, нестандартизированный, матричный

Другие предметы Колледж Педагогический мониторинг психолого-педагогическое взаимодействие участники образовательного процесса колледж педагогический мониторинг виды мониторинга локальный мониторинг выборочный мониторинг сплошной мониторинг разовый мониторинг периодический мониторинг систематический мониторинг стратегический мониторинг тактический мониторинг оперативный мониторинг стандартизированный мониторинг нестандартизированный мониторинг матричный мониторинг Новый

Педагогический мониторинг — это важный инструмент в образовательном процессе, который позволяет оценивать и анализировать эффективность обучения и воспитания. С. Е. Шишов и В. А. Кальней выделяют несколько видов педагогического мониторинга по масштабам целей. Давайте рассмотрим каждый из них подробнее:

• Локальный мониторинг — это мониторинг, проводимый в рамках отдельной группы или класса. Он позволяет выявить проблемы и достижения конкретной группы учащихся.
• Выборочный мониторинг — осуществляется на основе выборки, то есть анализируется не вся группа, а лишь ее часть. Это позволяет сэкономить ресурсы и время, сохраняя при этом достоверность результатов.
• Сплошной мониторинг — охватывает всю популяцию учащихся. Он дает возможность получить полную картину состояния образовательного процесса.
• Разовый мониторинг — проводится в определенный момент времени и позволяет получить информацию о состоянии образовательного процесса на данный момент.
• Периодический мониторинг — осуществляется через определенные промежутки времени, что позволяет отслеживать динамику изменений в образовательном процессе.
• Систематический мониторинг — представляет собой регулярное и последовательное наблюдение за процессом обучения и воспитания, что позволяет выявлять тенденции и закономерности.
• Стратегический мониторинг — направлен на долгосрочные цели и задачи, помогает в планировании и реализации образовательных стратегий.
• Тактический мониторинг — сосредоточен на краткосрочных целях и задачах, позволяет оперативно реагировать на изменения в образовательном процессе.
• Оперативный мониторинг — проводится в режиме реального времени, что позволяет мгновенно реагировать на возникающие проблемы.
• Стандартизированный мониторинг — использует заранее разработанные и утвержденные методики и инструменты для оценки, что обеспечивает высокую степень достоверности и сопоставимости результатов.
• Нестандартизированный мониторинг — предполагает использование индивидуальных подходов и методов, что позволяет учитывать особенности конкретной образовательной ситуации.
• Матричный мониторинг — представляет собой комплексный подход, где результаты мониторинга представляются в виде матрицы, что позволяет наглядно анализировать взаимосвязи различных факторов.

Каждый из этих видов мониторинга имеет свои особенности и применяется в зависимости от целей и задач, стоящих перед образовательным учреждением. Понимание этих видов помогает педагогам более эффективно организовывать образовательный процесс и достигать поставленных целей.