Немецкий художник-перформансист Йозеф Бойс, который оккупировал Академию художеств в Дюссельдорфе, когда туда не приняли некоторых абитуриентов. И вместе с ними он отказался подчиниться воле ректората, потому что утверждал, что каждый человек – художник, а отсев происходит не по талантам на входе в профессию, а после окончания университета, потому что не каждый студент, выучившийся на художника, может отдать себя этому призванию по жизни.
Каким типом трансформационного лидерства мы можем назвать его поступок?

Другие предметы Университет Трансформационное лидерство командная работа лидерство трансформационное лидерство Йозеф Бойс Академия художеств перформанс отказ от подчинения творчество искусство студенты абитуриенты воля ректората социальная справедливость личностный рост вдохновение инициативность художественное образование профессия художника креативность протест коллективные действия влияние на общество лидерские качества поддержка талантов образовательные системы Новый

Поступок Йозефа Бойса можно охарактеризовать как пример системного трансформационного лидерства. Давайте разберем, почему это так.

Во-первых, важно понять, что трансформационное лидерство включает в себя следующие ключевые аспекты:

• Вдохновение и мотивация: Лидеры этого типа вдохновляют своих последователей, помогая им осознать их потенциал и возможности.
• Индивидуальный подход: Они учитывают уникальные качества и потребности каждого человека, что позволяет развивать их таланты.
• Изменение системы: Трансформационные лидеры стремятся к изменениям в существующих структурах и системах, чтобы создать более справедливую и эффективную среду.

Теперь давайте применим эти аспекты к действиям Бойса:

1. Вдохновение и мотивация: Бойс выступил за то, чтобы каждый человек имел право на творчество и самовыражение. Он вдохновил студентов и абитуриентов, поддерживая их в борьбе за свои права.
2. Индивидуальный подход: Его утверждение о том, что каждый человек – художник, подчеркивает важность индивидуальности и уникальности каждого человека. Он стремился показать, что талант не всегда определяется формальным образованием.
3. Изменение системы: Бойс бросил вызов существующей системе отбора абитуриентов, утверждая, что отсев происходит не по таланту, а по другим критериям. Это свидетельствует о его стремлении изменить подход к образованию в искусстве.

Таким образом, поступок Йозефа Бойса можно рассматривать как пример системного трансформационного лидерства, поскольку он не только вдохновил людей, но и стремился изменить систему, в которой они находились.