Ведущий тип деятельности в подростковом возрасте:

• интимно-личностное общение со сверстниками,
• предметно-манипулятивная деятельность,
• ролевая игра,
• учебная деятельность

Другие предметы Университет Возрастная психология подростковый возраст интимно-личностное общение предметно-манипулятивная деятельность ролевая игра учебная деятельность Новый

В подростковом возрасте ведущими типами деятельности являются различные формы взаимодействия и самовыражения. Рассмотрим подробнее каждый из указанных типов деятельности:

• Интимно-личностное общение со сверстниками: Это один из ключевых аспектов подросткового периода. Взаимоотношения с друзьями становятся более глубокими и значимыми. Подростки начинают делиться своими переживаниями, секретами и эмоциями, что способствует формированию их личной идентичности.
• Предметно-манипулятивная деятельность: Этот тип деятельности включает взаимодействие с предметами и окружающим миром. Подростки могут заниматься различными хобби, экспериментировать с материалами или технологиями. Это помогает развивать их творческие способности и навыки.
• Ролевая игра: Подростки часто участвуют в ролевых играх, что позволяет им примерять на себя разные социальные роли и сценарии. Это способствует развитию эмпатии, критического мышления и навыков коммуникации, а также помогает понять социальные нормы и правила.
• Учебная деятельность: Образование в подростковом возрасте остается важным аспектом. Учебная деятельность помогает не только усваивать знания, но и формирует умение работать в команде, развивает аналитическое мышление и способствует личностному росту.

Таким образом, все эти виды деятельности взаимосвязаны и играют важную роль в развитии подростка. Однако интимно-личностное общение со сверстниками обычно считается ведущим типом деятельности, так как именно в этом взаимодействии формируются важнейшие социальные навыки и личностные качества.