Возникновение педагогической науки действительно связано с именами многих выдающихся педагогов, но чаще всего выделяют несколько ключевых фигур, которые внесли значительный вклад в развитие этой области.

Ян Амос Коменский считается одним из основоположников педагогики как науки. Его работа "Великая дидактика" заложила основы систематического подхода к обучению и воспитанию. Коменский акцентировал внимание на важности естественного процесса обучения и необходимости учитывать возрастные особенности учащихся.

Жан Жак Руссо также оказал огромное влияние на педагогическую мысль. В своей книге "Эмиль, или О воспитании" он предложил идеи о естественном воспитании и свободе выбора в обучении, что стало основой для многих современных образовательных теорий.

П.Ф. Каптерев - российский педагог, который развивал идеи о психологии обучения и воспитания. Его работы сосредоточены на понимании индивидуальных особенностей учащихся и их влиянии на процесс обучения.

И.Г. Песталоцци - швейцарский педагог, который также акцентировал внимание на важности эмоционального и нравственного воспитания. Он разработал методы, которые учитывали целостное развитие личности ребенка, что также стало значительным вкладом в педагогическую науку.

Таким образом, все эти ученые внесли свой вклад в развитие педагогической науки, и их идеи продолжают оказывать влияние на современное образование. Однако, если говорить о первом, кто систематизировал педагогические знания и создал теоретическую базу, то чаще всего упоминается именно Ян Амос Коменский.