Как можно сопоставить художественные приемы с приведенными примерами из текстов? У нас есть следующие приемы:

1. гипербола
2. олицаетворение

И примеры:

• А) Грядущие годы таятся во мгле, Но вижу твой жребий на светлом челе
• Б) Из мертвой главы гробовая змея, Шипя, между тем выползала;

Литература 4 класс Художественные приемы в литературе гипербола олицетворение художественные приемы примеры из текстов литература 4 класс Новый

Чтобы сопоставить художественные приемы с приведенными примерами, давайте сначала разберем каждый из них и выделим ключевые моменты.

1. Гипербола

Гипербола – это прием, который используется для усиления выражения, когда что-то преувеличивается до невозможных размеров. Например, когда говорят, что кто-то "умрет от смеха" или "светит как солнце".

2. Олицетворение

Олицетворение – это прием, в котором неживым предметам или абстрактным понятиям придаются человеческие качества или действия. Например, "ветер шепчет" или "солнце улыбается".

Теперь посмотрим на приведенные примеры:

А) "Грядущие годы таятся во мгле, Но вижу твой жребий на светлом челе"

• В данном примере годы описаны как нечто таинственное и скрытое, что может указывать на олицетворение. Годы "таятся", что подразумевает, что они имеют свои действия, как будто они живые.
• Однако, здесь также есть элемент предсказания, который может не полностью соответствовать гиперболе.

Б) "Из мертвой главы гробовая змея, Шипя, между тем выползала"

• В этом примере мы видим олицетворение, так как змея "шипит", что придает ей более живое, человеческое качество. Змея из "мертвой головы" также создает образ, который может быть воспринят как нечто зловещее и живое.
• Здесь нет явного преувеличения, поэтому гипербола не подходит.

Таким образом, мы можем сопоставить:

• Пример А – олицетворение
• Пример Б – олицетворение

Оба примера используют олицетворение, но в них также присутствуют другие элементы, которые делают их уникальными. Гипербола в этих примерах не наблюдается.