Раскалённые угольки с треском выпрыгивали из костра и, описав в воздухе искристую дугу, падали за нами. Расставить запятые.

Русский язык 6 класс Пунктуация раскалённые угольки треском выпрыгивали из костра искристую дугу падали за нами расставить запятые Новый

Чтобы правильно расставить запятые в предложении, нужно учитывать правила пунктуации, касающиеся обособления обстоятельств, однородных членов и вводных слов. Давайте разберёмся по шагам.

1. Определяем структуру предложения. В данном предложении есть несколько частей: "Раскалённые угольки с треском выпрыгивали из костра" и "описав в воздухе искристую дугу, падали за нами". Мы видим, что вторая часть является обстоятельством, описывающим, как именно падали угольки.
2. Выделяем обособленные конструкции. В предложении есть причастный оборот "описав в воздухе искристую дугу". Он обособляется запятыми, так как это обстоятельственный оборот, который уточняет действие.
3. Ищем вводные слова или конструкции. В данном предложении вводных слов нет, но важно отметить, что "с треском" является обстоятельством, поясняющим, как именно выпрыгивали угольки. Это обстоятельство не требует обособления запятыми.

Теперь, когда мы разобрали все части предложения, можем записать его с правильно расставленными запятыми:

Раскалённые угольки с треском выпрыгивали из костра и, описав в воздухе искристую дугу, падали за нами.

Таким образом, запятая ставится только перед оборотом "описав в воздухе искристую дугу".