Спиши предложения в тетрадь и выполни следующие задания:
1. Багровый шар солнца наполовину ушёл в море, окрасив рваные, искромсанные облака.
2. Придя на площадку, незнакомец садился на цоколь колонны и молча сидел, подперев кулаком подбородок.
3. Кот, урча, набросился на разлившуюся валерьянку.
4. Кот зашипел и бросился на противника, подпрыгнув на метр от пола.
5. Поднявши воротники и поглубже нахлобучив шапки, мы с Орловым шли по Сретенке.
6. А позади первого кролика сидел второй, разостлав по спине длинные уши.
7. В клетке прыгала чёрная птица с белыми пестринками, с любопытством косясь на Катю.
8. Черепаха, вытянув головку, беспомощно царапала лапами картонные стенки, пытаясь выбраться из тесной коробки.
9. По мокрым скверам проходит осень, лицо нахмуря!
10. Взметая снег, завыла вьюга.
11. Проголодавшись, он снял с плеча вещмешок и, порывшись в нём, достал небольшой ломоть хлеба.
12. Тихо подвывая, медведь поджал короткий хвост, ушёл в кусты и залёг там, закрыв морду лапами.
13. «Я жив, тётя!» — радостно закричал Свен, заключая гномиху в объятия.
14. Увидев возле дома Алису, гномы остановились и, сняв колпаки, поклонились ей.
15. Дракон лежал, свернувшись в клубок, и сладко спал.
Русский язык 9 класс Деепричастия и деепричастные обороты Деепричастия деепричастные обороты знаки препинания чередующиеся гласные корень слова выразительное средство эпитеты русский язык 9 класс Новый
Задание 1: Подчеркни деепричастия и деепричастные обороты как члены предложения. Графически объясни постановку знаков препинания.
Деепричастия в предложениях:
Знаки препинания перед деепричастными оборотами ставятся, если они стоят в начале или середине предложения и обособляются запятыми. Например, в предложении "Придя на площадку, незнакомец садился..." запятая ставится перед деепричастным оборотом "Придя на площадку", так как он стоит в начале предложения.
Задание 2: Найди в предложении 14 слово с чередующимися гласными в корне. Выдели корень, графически объясни выбор буквы.
В предложении 14 слово "гномы" имеет чередующиеся гласные в корне. Корень: "гном". В данном корне чередуются гласные "о" и "а". Мы выбираем букву "о", потому что в данном случае слово относится к существительному во множественном числе.
Задание 3: Запиши, какое выразительное средство используется в предложении 9.
В предложении 9 используется метафора. Словосочетание "лицо нахмуря" переносит действие "нахмурить" с лица на осень, создавая образ, который показывает настроение осени.
Задание 4: Найди в предложении 1 эпитеты и выпиши их.
В предложении 1 эпитеты: "багровый" (шар солнца), "рваные" и "искромсанные" (облака). Эти слова придают дополнительное выражение и образность описанию.