Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки. Подчеркните грамматические основы предложений, определите виды синтаксической связи.

1. (Из)редка я задаю машинально ей какой(нибудь) во она даёт очень короткий ответ или что(бы) отдохнуть м..нутку я обор..чиваюсь к ней и гл..жу как она задумавш..сь т какой(нибудь) медицинский журнал или г..зету.
2. Утро было праз(?)ничное жаркое радос(?)но (на)перебой тр..звонили над Доном над зелёными горами колокола уносились туда где в ясном воздухе стремилась к небу белая церковка на горном пер..вал.. .
3. Потолки были ра..писа(н, нн)ы пёстрыми узорами и (не)болыние белые двери всегда бл..стели точно они вчера были выкраше(н, нн)ы мягкие тр..пинки вели по всему дому из комнаты в комнату.
4. Иногда к вечеру между хмурыми ни..кими тучами проб..вался на западе трепещ..щий золотистый свет ни..кого солнца воздух делался чист и ясен а солнечный свет осл..пительно сверкал между листвою между ветвями которые живою сеткою двигались и волн..вались от ветра.
5. Дорога лежала лугом но по лугу было опас(?)но ехать поэтому Григорий избрал (не)сколько кружной путь лесом проехал до конца озера Рассохова по кочкам и белоталу д..брался до Калмыцкого брода и только пер..бравшись через стрямкий Калмыцкий брод остановил коня дал ему (не)сколько м..нут отдохнуть.
6. Когда я вслушиваюсь я различаю только свист ветра в уши и однообразное позвяк..вание за сп..ной это стучат стрем..на сталк..ваясь друг с другом.
7. Я нач..наю шагать см..лее и злобный укор кому(то) за всё что я выношу раду..т меня.
8. Это кажется военной игрою, а не делом, потому что они такие(же) как мы только с (не)понятной нам д..ктриной с которой они сами (не)желают ра..статься.
9. Вам кажется дикой сама идея передел..вать мир лишь потому что вы доктор и что вы писатель.
10. Когда он выш..л на площадь ему показалось что толпит..ся на ней (не)было (ни)какой пр..чины.
11. Она пон..мала что может вести удачную войну с Штольцем и её молчание может ввести его в заблуждение.

Русский язык 9 класс Синтаксис и пунктуация русский язык 9 класс Грамматические основы синтаксическая связь знаки препинания пропущенные буквы задания по русскому языку упражнения по синтаксису анализ предложений школьная программа Новый

Давайте разберём ваш текст, вставим пропущенные буквы и знаки препинания, раскроем скобки, а также определим грамматические основы и виды синтаксической связи.

1. Первое предложение:

Изредка я задаю машинально ей какой-нибудь вопрос, она даёт очень короткий ответ, или чтобы отдохнуть минутку, я оборачиваюсь к ней и глажу, как она, задумавшись, читает какой-нибудь медицинский журнал или газету.

• Грамматическая основа: "я задаю", "она даёт", "я оборачиваюсь", "я глажу".
• Синтаксическая связь: простая (однородные члены), сложносочинённая (союз "или"), сложноподчинённая (союз "чтобы").

2. Второе предложение:

Утро было праздничное, жаркое, радостное; наперебой трезвонили над Доном, над зелёными горами колокола, уносились туда, где в ясном воздухе стремилась к небу белая церковка на горном перевале.

• Грамматическая основа: "утро было", "колокола уносились".
• Синтаксическая связь: сложносочинённая (союз "где"), однородные члены (прилагательные).

3. Третье предложение:

Потолки были расписаны пёстрыми узорами, и небелые двери всегда блестели, точно они вчера были выкрашены; мягкие тропинки вели по всему дому из комнаты в комнату.

• Грамматическая основа: "потолки были", "двери блестели", "тропинки вели".
• Синтаксическая связь: сложносочинённая (союз "и"), однородные члены (прилагательные).

4. Четвёртое предложение:

Иногда к вечеру между хмурыми низкими тучами пробивался на западе трепещущий золотистый свет низкого солнца; воздух делался чист и ясен, а солнечный свет ослепительно сверкал между листвой, между ветвями, которые живою сеткой двигались и волновались от ветра.

• Грамматическая основа: "свет пробивался", "воздух делался", "свет сверкал".
• Синтаксическая связь: сложносочинённая (союз "и"), сложноподчинённая (относительное местоимение "которые").

5. Пятое предложение:

Дорога лежала лугом, но по лугу было опасно ехать, поэтому Григорий избрал несколько кружной путь лесом, проехал до конца озера Рассохова, по кочкам и белоталу добрался до Калмыцкого брода, и только перебравшись через стрямкий Калмыцкий брод, остановил коня и дал ему несколько минут отдохнуть.

• Грамматическая основа: "дорога лежала", "Григорий избрал", "он остановил".
• Синтаксическая связь: сложносочинённая (союз "но", "и"), сложноподчинённая (союз "поэтому").

6. Шестое предложение:

Когда я вслушиваюсь, я различаю только свист ветра в уши и однообразное позвякивание за спиной; это стучат стремена, сталкиваясь друг с другом.

• Грамматическая основа: "я вслушиваюсь", "я различаю", "это стучат".
• Синтаксическая связь: сложноподчинённая (союз "когда").

7. Седьмое предложение:

Я начинаю шагать смелее, и злобный укор кому-то за всё, что я выношу, радует меня.

• Грамматическая основа: "я начинаю", "укор радует".
• Синтаксическая связь: сложносочинённая (союз "и").

8. Восьмое предложение:

Это кажется военной игрою, а не делом, потому что они такие же, как мы, только с непонятной нам доктриной, с которой они сами не желают расстаться.

• Грамматическая основа: "это кажется", "они такие".
• Синтаксическая связь: сложносочинённая (союз "а", "потому что").

9. Девятое предложение:

Вам кажется дикой сама идея переделывать мир, лишь потому что вы доктор и что вы писатель.

• Грамматическая основа: "вам кажется", "идея переделывать".
• Синтаксическая связь: сложноподчинённая (союз "потому что").

10. Десятое предложение:

Когда он вышел на площадь, ему показалось, что толпится на ней не было никакой причины.

• Грамматическая основа: "ему показалось".
• Синтаксическая связь: сложноподчинённая (союз "когда").

11. Одиннадцатое предложение:

Она поняла, что может вести удачную войну с Штольцем, и её молчание может ввести его в заблуждение.

• Грамматическая основа: "она поняла", "молчание может ввести".
• Синтаксическая связь: сложноподчинённая (союз "что").

Теперь текст готов, и все исправления выполнены. Надеюсь, это поможет вам лучше понять синтаксис и грамматику русского языка!