А1. Какое уравнение не имеет корней?
А2. При каком значении х верно равенство х²-0,1=0,06?
А3. Какова сумма корней (или единственный корень) уравнения (х+7)²=25?
А4. Каково значение выражения (-2 в корне 15)²?
А5. При каких значениях х и у имеет смысл выражение корень из -х/у?
Алгебра8 классУравнения и неравенства второй степениалгебра 8 классуравнения без корнейсумма корнейзначение выражениякорень из отрицательного числа
А1. Какое уравнение не имеет корней?
Чтобы определить, какое уравнение не имеет корней, давайте рассмотрим каждое из предложенных уравнений:
Таким образом, правильный ответ: 4) х² = -16.
А2. При каком значении х верно равенство х² - 0,1 = 0,06?
Для решения этого уравнения сначала перенесем 0,1 на правую сторону:
х² = 0,06 + 0,1
Теперь посчитаем правую часть:
х² = 0,16
Теперь найдем корень из обеих сторон уравнения:
х = ±√0,16
Так как √0,16 = 0,4, то получаем:
х = 0,4 или х = -0,4.
Ответ: х = 0,4 или х = -0,4.
А3. Какова сумма корней (или единственный корень) уравнения (х + 7)² = 25?
Сначала извлечем корень из обеих сторон уравнения:
(х + 7) = ±√25
Поскольку √25 = 5, получаем два уравнения:
Теперь решим каждое из уравнений:
Теперь найдем сумму корней:
Сумма = -2 + (-12) = -14.
Ответ: -14.
А4. Каково значение выражения (-2 в корне 15)²?
Для вычисления этого выражения сначала найдем значение (-2√15)²:
При возведении в квадрат мы помним, что (-a)² = a². Таким образом:
(-2√15)² = (-2)² * (√15)² = 4 * 15 = 60.
Ответ: 60.
А5. При каких значениях х и у имеет смысл выражение корень из -х/у?
Чтобы выражение √(-х/у) имело смысл, подкоренное выражение должно быть неотрицательным:
-х/у ≥ 0.
Это означает, что -х и у должны иметь одинаковый знак:
Таким образом, выражение имеет смысл при следующих условиях:
х < 0 и у > 0 или х > 0 и у < 0.