Похожие вопросы
2025-09-04 18:19:44
Л.С. Выготский считал, что основная особенность умственно отсталого ребенка заключается в:
- нарушениях внимания
- недоразвитии абстрактного мышления
- недоразвитии наглядно-образного мышления
- недоразвитии мнестических функций
Другие предметы Колледж Психология и педагогика умственно отсталых детей методика организации деятельности общение с детьми обучение детей с нарушениями интеллектуальные нарушения Л.С. Выготский особенности умственно отсталых детей внимание у детей абстрактное мышление наглядно-образное мышление мнестические функции
2025-09-04 18:20:00
Л.С. Выготский, известный советский психолог и педагог, сделал значительный вклад в понимание особенностей развития детей с интеллектуальными нарушениями. В его работах подчеркивается, что основная особенность умственно отсталого ребенка заключается в:
- недоразвитии абстрактного мышления - Выготский выделял, что у таких детей затруднено формирование понятий и способность к абстракции, что влияет на их умение обобщать и делать выводы.
- недоразвитии наглядно-образного мышления - у детей с интеллектуальными нарушениями часто наблюдается недостаток в способности оперировать образами и представлениями, что затрудняет их восприятие окружающего мира.
- нарушениях внимания - внимание у таких детей может быть нестабильным, что также влияет на их обучение и восприятие информации.
- недоразвитии мнестических функций - память у детей с интеллектуальными нарушениями часто имеет свои особенности, что затрудняет запоминание и воспроизведение информации.
Однако, согласно Выготскому, ключевым моментом является именно недоразвитие абстрактного мышления, так как это влияет на все другие аспекты когнитивного развития. Поэтому правильный ответ на ваш вопрос - недоразвитие абстрактного мышления.