Сформулируй, пожалуйста, вопрос по задаче 103 из рабочей тетради по математике за 4 класс Захаровой и Юдиной, на странице 53. В задаче говорится, что если вороны сядут по одной на каждую березу, то одной березы не хватит. А если сядут по две на каждую березу, то одна береза останется лишней. Как узнать, сколько ворон и сколько берез?

Математика 4 класс Системы уравнений вороны и березы задача по математике 4 класс сколько ворон и берез задача 103 Захарова Юдина математика 4 класс решение задачи на деление Новый

Давайте сформулируем вопрос, основываясь на условии задачи.

Вопрос: В одной местности есть вороны и березы. Если все вороны сядут по одной на каждую березу, то одной березы не хватит. А если вороны сядут по две на каждую березу, то одна береза останется лишней. Сколько всего ворон и сколько берез в этой местности?

Теперь давайте разберем, как можно решить эту задачу, шаг за шагом.

1. Обозначим количество берез как B, а количество ворон как C.
2. Из первого условия мы можем записать, что если вороны сядут по одной на каждую березу, то C = B + 1. Это означает, что количество ворон на одну больше, чем количество берез.
3. Из второго условия мы видим, что если вороны сядут по две на каждую березу, то C = 2B - 1. Это значит, что количество ворон на одну меньше, чем удвоенное количество берез.
4. Теперь у нас есть две уравнения:
• C = B + 1
• C = 2B - 1
5. Теперь мы можем приравнять эти два выражения для C: B + 1 = 2B - 1.
6. Решим это уравнение:
• Переносим B на правую сторону: 1 + 1 = 2B - B.
• Получаем: 2 = B.
7. Теперь, зная количество берез, подставим B = 2 в одно из уравнений, чтобы найти количество ворон:
• C = B + 1 = 2 + 1 = 3.
8. Таким образом, у нас есть 2 березы и 3 вороны.

Теперь вы знаете, как решить эту задачу, и можете сами попробовать найти ответ! Удачи!