На первом уроке в школе алхимии учитель объяснил, что если смешать две колбы красного раствора, то получится зелье восстановления, если две синих, то зелье маны, а если красную и синюю – зелье выносливости. Потом ассистенты раздали каждому по три колбы...
На первом уроке в школе алхимии учитель объяснил, что если смешать две колбы красного раствора, то получится зелье восстановления, если две синих, то зелье маны, а если красную и синюю – зелье выносливости. Потом ассистенты раздали каждому по три колбы. Учитель попросил пока не смешивать растворы и попросил поднять руку тех, что может сделать зелье восстановления, подняли руки 20 учеников. Потом спросил про зелье маны – подняло руки 16 учеников. На вопрос про зелье выносливости подняли руки 30 учеников. Определите, сколько учеников получило все три колбы одного цвета?
Для решения этой задачи давайте обозначим:
- A - количество учеников, которые могут сделать зелье восстановления (красные растворы).
- B - количество учеников, которые могут сделать зелье маны (синие растворы).
- C - количество учеников, которые могут сделать зелье выносливости (красные и синие растворы).
Из условия задачи мы знаем:
- A = 20 (учеников, которые подняли руки за зелье восстановления)
- B = 16 (учеников, которые подняли руки за зелье маны)
- C = 30 (учеников, которые подняли руки за зелье выносливости)
Теперь давайте разберемся, что означает каждая из этих групп.
1. **Зелье восстановления**: Для его приготовления нужны две красные колбы. Это значит, что 20 учеников имеют по крайней мере две красные колбы.
2. **Зелье маны**: Для его приготовления нужны две синие колбы. Это значит, что 16 учеников имеют по крайней мере две синие колбы.
3. **Зелье выносливости**: Для его приготовления нужны одна красная и одна синяя колба. Это значит, что 30 учеников имеют по крайней мере одну красную и одну синюю колбу.
Теперь давайте проанализируем, сколько учеников может иметь колбы одного цвета.
Предположим, что x - это количество учеников, у которых все три колбы одного цвета.
Ученики, которые делают зелье восстановления, могут иметь 2 красные колбы и 1 синюю, или 3 красные. Ученики, делающие зелье маны, могут иметь 2 синие колбы и 1 красную, или 3 синие. Ученики, делающие зелье выносливости, могут иметь 1 красную и 1 синюю, а третья колба может быть любого цвета.
Таким образом, мы видим, что:
- Из 20 учеников, делающих зелье восстановления, некоторые из них могут иметь 3 красные колбы, а остальные - 2 красные и 1 синюю.
- Из 16 учеников, делающих зелье маны, некоторые могут иметь 3 синие колбы, а остальные - 2 синие и 1 красную.
- Из 30 учеников, делающих зелье выносливости, некоторые могут иметь 1 красную и 1 синюю, а третья колба может быть любого цвета.
Теперь, чтобы найти x, мы можем использовать принцип включения-исключения.
Однако, для упрощения, давайте просто посмотрим на количество учеников:
1. Если 20 учеников могут сделать зелье восстановления, и 16 учеников могут сделать зелье маны, то максимальное количество учеников, которые могут делать зелья, составляет 20 + 16 - x (где x - те, кто может делать оба зелья).
2. У нас есть 30 учеников, которые могут делать зелье выносливости, что также включает в себя тех, кто может делать зелья восстановления и маны.
Таким образом, можно записать уравнение:
20 + 16 - x + y = 30,
где y - количество учеников, у которых все три колбы одного цвета.
Решая это уравнение, мы можем определить, сколько учеников получило все три колбы одного цвета.
Подставляем значения:
20 + 16 - x + y = 30
36 - x + y = 30
y = x - 6.
Это означает, что количество учеников, которые получили все три колбы одного цвета, равно 6.
Таким образом, ответ: **6 учеников получили все три колбы одного цвета**.