Каковы пересечения и объединения следующих множеств: 1) (-; 3] и [1; +∞); 2) [-6; 6) и (-16; 16); 3) (-5; 15) и [4; 13); 4) [-833; 11] и (-9; 2); 5) (-4; 0] и [4; 7); 6) (-; 4,5] и [-4,5; +); 7) [23; 5) ¤ (2; 6,7)? Математика 11 класс Множества и операции над ними Новый

Как можно выразить множество F = {2,5,7,8,9} через множества U, A, B, C, D, где U = (1,2,3,4,5,6,7,8,9), A = (1,2,3,4,5,9), B = (2,4,6,8), C = (1,3,5,7), D = (1,2,4,5,7,8,9)? Алгебра 11 класс Множества и операции над ними Новый

Каковы пересечения множеств А и В, а также Б и В, если множество А включает все двузначные числа, кратные 2 или 3, множество Б – все двузначные числа, кратные 2 и 3 (то есть 6), а множество В – двузначные числа, кратные 5? Математика 8 класс Множества и операции над ними Новый

В одном классе 25 учеников. Из них 7 любят груши, 11 черешню. 2 человека любят и груши, и черешню, 6 любят груши и яблоки, 5 яблоки и черешню. Также есть 2 человека, которые любят все три фрукта, и 4 человека, которые ничего из вышеперечисленного не любят... Математика 7 класс Множества и диаграммы Венна Новый