Вычитание многозначных чисел

Цель урока:

Научить учащихся выполнять вычитание многозначных чисел.

Задачи урока:

1. Познакомить учащихся с алгоритмом вычитания многозначных чисел;
2. Формировать умение выполнять вычитание столбиком;
3. Развивать навыки устного счёта;
4. Воспитывать интерес к математике.

Ход урока

1. Организационный момент

Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку.

2. Актуализация знаний

• Давайте вспомним, что такое вычитание. (Вычитание — это арифметическое действие, обратное сложению.)
• Как выполняется вычитание двузначных чисел? (Вычитаемое нужно представить в виде суммы разрядных слагаемых, а затем выполнить вычитание по разрядам.)

3. Объяснение нового материала

Сегодня мы будем учиться выполнять вычитание многозначных чисел столбиком. Вычитание столбиком выполняется так же, как сложение столбиком, но с некоторыми особенностями.

Для выполнения вычитания столбиком нужно записать числа друг под другом так, чтобы единицы были под единицами, десятки под десятками и т.д. После этого нужно вычесть числа по разрядам, начиная с единиц. Если в каком-то разряде вычитаемое больше уменьшаемого, то нужно занять единицу из следующего разряда.

Рассмотрим пример:

| 623 || - 438 || 185 |

В этом примере мы сначала вычитаем единицы: 3 - 8 = -5. Так как в разряде единиц уменьшаемого нет числа 5, то мы занимаем единицу из разряда десятков. Теперь в разряде десятков у нас 2 - 3 = -1, и мы вычитаем 1 из разряда единиц. Получаем 18 - 1 = 17. Записываем ответ: 175.

Давайте попробуем выполнить ещё один пример:

| 974 || - 532 || 442 |

Здесь мы сначала вычитаем единицы: 4 - 2 = 2. Затем вычитаем десятки: 7 - 3 = 4. И, наконец, вычитаем сотни: 9 - 5 = 4. Записываем ответ: 442.

4. Закрепление нового материала

Выполним несколько примеров на вычитание многозначных чисел:

1) 826 - 354 =2) 567 - 249 =3) 734 - 512 =

5. Подведение итогов урока

Что мы сегодня узнали на уроке? (Мы узнали, как выполнять вычитание многозначных чисел.)Чему мы научились? (Мы научились выполнять вычитание многозначных чисел столбиком.)

6. Домашнее задание

Выполнить примеры на вычитание многозначных чисел из учебника.

Важно помнить, что при вычитании многозначных чисел нужно быть внимательным и аккуратно выполнять вычисления. Также нужно уметь представлять числа в виде суммы разрядных слагаемых. Это поможет выполнить вычитание правильно и получить верный ответ.

Вопросы для самопроверки

1. Что такое вычитание?
2. Как выполнить вычитание двузначных чисел?
3. Как выполнить вычитание многозначных чисел столбиком?
4. Какие особенности вычитания многозначных чисел вы знаете?

Пример 1

Выполните вычитание: 569 - 327 =

Решение:

Сначала вычитаем единицы: 9 - 7 = 2.Затем вычитаем десятки: 6 - 2 = 4.И, наконец, вычитаем сотни: 5 - 3 = 2.Записываем ответ: 242.

Пример 2

Решите задачу: В магазине было 630 яблок. За день продали 215 яблок. Сколько яблок осталось?

Решение:

Чтобы решить задачу, нужно выполнить вычитание:630 - 215 = 415.Значит, в магазине осталось 415 яблок.

Таким образом, вычитание многозначных чисел — это важный навык, который должен быть освоен каждым учеником. Вычитание многозначных чисел выполняется столбиком и требует внимательности и аккуратности.