gif
Портал edu4cash: Что это и как работает?.
gif
Как быстро получить ответ от ИИ.
gif
Как задонатить в Roblox в России в 2024 году.
gif
Обновления на edu4cash – новые награды, улучшенная модерация и эксклюзивные возможности для VIP!.
  • Задать вопрос
  • Назад
  • Главная страница
  • Вопросы
  • Предметы
    • Алгебра
    • Английский язык
    • Астрономия
    • Биология
    • Вероятность и статистика
    • География
    • Геометрия
    • Другие предметы
    • Информатика
    • История
    • Литература
    • Математика
    • Музыка
    • Немецкий язык
    • ОБЖ
    • Обществознание
    • Окружающий мир
    • Право
    • Психология
    • Русский язык
    • Физика
    • Физкультура и спорт
    • Французский язык
    • Химия
    • Экономика
  • Темы
  • Банк
  • Магазин
  • Задания
  • Блог
  • Топ пользователей
  • Контакты
  • VIP статус
  • Пригласи друга
  • Донат
  1. edu4cash
  2. Вопросы
  3. Алгебра
  4. 8 класс
  5. Как можно решить следующие уравнения: 5x² = 9x + 2; –x² = 5x – 14; 6x + 9 = x²; 2 - 5 = 22 - 25; y² = 52y - 576; 15y² - 30 = 22y + 7; 25p² = 10p - 1; 299x² + 100x = 500 - 101x².
Задать вопрос
Похожие вопросы
  • Составить квадратное уравнение по его корням: $x_1 = -8$, $x_2 = 7$.
  • Решите уравнение x^2 - 5x = 14. Если у уравнения более одного корня, в ответ запишите больший из них.
  • Как найти решения квадратного уравнения: (x – 4)(x + 3) = x(2x + 1) – 12?
  • Как можно найти корень уравнения (x+10)^2 = (x-9)^2?
  • Как решить уравнение х^2 - 15 = 2х?
nickolas.hagenes

2025-01-20 07:48:58

Как можно решить следующие уравнения:

  1. 5x² = 9x + 2;
  2. –x² = 5x – 14;
  3. 6x + 9 = x²;
  4. 2 - 5 = 22 - 25;
  5. y² = 52y - 576;
  6. 15y² - 30 = 22y + 7;
  7. 25p² = 10p - 1;
  8. 299x² + 100x = 500 - 101x².

Алгебра 8 класс Квадратные уравнения решение уравнений алгебра 8 класс Квадратные уравнения линейные уравнения алгебраические выражения задачи по алгебре примеры уравнений методы решения уравнений


Born

2025-01-20 07:49:13

Давайте разберем каждое из уравнений по порядку и найдем их решения. Мы будем использовать стандартный метод решения квадратных уравнений, который включает приведение уравнения к стандартному виду ax² + bx + c = 0 и применение формулы корней квадратного уравнения.

1. Уравнение: 5x² = 9x + 2
  1. Переносим все члены в одну сторону: 5x² - 9x - 2 = 0.
  2. Теперь у нас есть уравнение в стандартном виде: a = 5, b = -9, c = -2.
  3. Находим дискриминант: D = b² - 4ac = (-9)² - 4 * 5 * (-2) = 81 + 40 = 121.
  4. Корни уравнения: x = (-b ± √D) / (2a) = (9 ± 11) / 10.
  5. Корни: x1 = 2 и x2 = -0.2.
2. Уравнение: –x² = 5x – 14
  1. Переносим все члены: x² + 5x - 14 = 0.
  2. Здесь a = 1, b = 5, c = -14.
  3. Находим дискриминант: D = 5² - 4 * 1 * (-14) = 25 + 56 = 81.
  4. Корни: x = (-5 ± √81) / 2 = (-5 ± 9) / 2.
  5. Корни: x1 = 2 и x2 = -7.
3. Уравнение: 6x + 9 = x²
  1. Переносим все члены: x² - 6x - 9 = 0.
  2. Здесь a = 1, b = -6, c = -9.
  3. Находим дискриминант: D = (-6)² - 4 * 1 * (-9) = 36 + 36 = 72.
  4. Корни: x = (6 ± √72) / 2 = (6 ± 6√2) / 2.
  5. Корни: x1 = 3 + 3√2 и x2 = 3 - 3√2.
4. Уравнение: 2 - 5 = 22 - 25

Это уравнение является числовым и не содержит переменных. Оба выражения равны, и следовательно, уравнение верно.

5. Уравнение: y² = 52y - 576
  1. Переносим все члены: y² - 52y + 576 = 0.
  2. Здесь a = 1, b = -52, c = 576.
  3. Находим дискриминант: D = (-52)² - 4 * 1 * 576 = 2704 - 2304 = 400.
  4. Корни: y = (52 ± √400) / 2 = (52 ± 20) / 2.
  5. Корни: y1 = 36 и y2 = 16.
6. Уравнение: 15y² - 30 = 22y + 7
  1. Переносим все члены: 15y² - 22y - 37 = 0.
  2. Здесь a = 15, b = -22, c = -37.
  3. Находим дискриминант: D = (-22)² - 4 * 15 * (-37) = 484 + 2220 = 2704.
  4. Корни: y = (22 ± √2704) / (2 * 15) = (22 ± 52) / 30.
  5. Корни: y1 = 2.47 и y2 = -1.
7. Уравнение: 25p² = 10p - 1
  1. Переносим все члены: 25p² - 10p + 1 = 0.
  2. Здесь a = 25, b = -10, c = 1.
  3. Находим дискриминант: D = (-10)² - 4 * 25 * 1 = 100 - 100 = 0.
  4. Корень: p = 10 / (2 * 25) = 0.2.
8. Уравнение: 299x² + 100x = 500 - 101x²
  1. Переносим все члены: 400x² + 100x - 500 = 0.
  2. Здесь a = 400, b = 100, c = -500.
  3. Находим дискриминант: D = 100² - 4 * 400 * (-500) = 10000 + 800000 = 810000.
  4. Корни: x = (-100 ± √810000) / (2 * 400) = (-100 ± 900) / 800.
  5. Корни: x1 = 1 и x2 = -1.25.

Таким образом, для каждого уравнения мы привели его к стандартному виду и нашли корни с помощью дискриминанта. Если у вас есть вопросы по какому-либо из этих уравнений, не стесняйтесь спрашивать!


  • Политика в отношении обработки персональных данных
  • Правила использования сервиса edu4cash
  • Правила использования файлов cookie (куки)

Все права сохранены.
Все названия продуктов, компаний и марок, логотипы и товарные знаки являются собственностью соответствующих владельцев.

Copyright 2024 © edu4cash

Получите 500 балов за регистрацию!
Регистрация через ВКонтакте Регистрация через Google

...
Загрузка...
Войти через ВКонтакте Войти через Google Войти через Telegram
Жалоба

Для отправки жалобы необходимо авторизоваться под своим логином, или отправьте жалобу в свободной форме на e-mail abuse@edu4cash.ru

  • Карма
  • Ответов
  • Вопросов
  • Баллов