- edu4cash
- Вопросы
- методика организации деятельности
- 2 страница
Задать вопрос
- Предметы
- Русский язык
- Литература
- Математика
- Алгебра
- Геометрия
- Вероятность и статистика
- Информатика
- Окружающий мир
- География
- Биология
- Физика
- Химия
- Обществознание
- История
- Английский язык
- Астрономия
- Физкультура и спорт
- Психология
- ОБЖ
- Немецкий язык
- Французский язык
- Право
- Экономика
- Другие предметы
- Музыка
- Класс
- 1 класс
- 2 класс
- 3 класс
- 4 класс
- 5 класс
- 6 класс
- 7 класс
- 8 класс
- 9 класс
- 10 класс
- 11 класс
- Колледж
- Университет
Вопросы
- К задачам, актуальным для работы с дошкольниками с ЗПР в плане художественно-эстетического развития относится все ответы верныстановление эстетического отношения к окружающему миру и творческих способностей;развитие предпосылок ценностно-смыслового вос...Другие предметыУниверситетХудожественно-эстетическое развитие детей с ЗПР14
- К задачам, актуальным для работы с детьми с ЗПР в плане музыкального развития не относитсясоздание условий для выражения своих чувств и мыслей с помощью музыки, овладение культурой музыкальных высказыванийразвитие музыкально-ритмических способностей как...Другие предметыУниверситетМузыкальное развитие детей с ЗПР31
- Формирование навыков безопасного поведения у детей от 3 до 4 лет в нормеимеет представления об опасных и неопасных ситуациях в быту, природе, социумеимеет несистематизированные представления об опасных и неопасных ситуациях, главным образом бытовых (гор...Другие предметыКолледжФормирование навыков безопасного поведения у детей46
- Социально-коммуникативное развитие дошкольников средней группы (от 4 до 5 лет) предполагаетспособность самостоятельно развивать замысел и сюжетную линиючто содержание игры заключается в подражании действиям взрослых в рамках выбранной темыспособен самос...Другие предметыКолледжСоциально-коммуникативное развитие дошкольников43
- Содержание социально-коммуникативного развития дошкольников с ЗПР направлено наразвитие эмоционального и ситуативно-делового общения с взрослымиразвитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, развитие общения...Другие предметыУниверситетСоциально-коммуникативное развитие детей с ЗПР47
- Найдите неправильный ответ. В области речевого развития детей второго года жизни основными задачами образовательной деятельности являютсяразвитие понимания обращенной речиразвитие экспрессивной речи в повседневном общении с окружающимиработа над упорядо...Другие предметыКолледжРечевое развитие детей младшего возраста35
- К основным задачам физического развития детей третьего года жизни во взаимосвязи с коррекционной работой не относитсясовершенствование психомоторики, общей и мелкой моторикиформирование начальных представлений о здоровом образе жизни; знакомство с понят...Другие предметыКолледжКоррекционная работа с детьми третьего года жизни34
- К общим задачам формирования навыков безопасного поведения дошкольников относятформирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и мира природы ситуациямформирование представлений об опасных для человека и мира при...Другие предметыКолледжБезопасность детей в окружающей среде44
- Дети подготовительной группы (от 6 до 7-8 лет) в норме должныактивно общаются с взрослыми на уровне внеситуативно-познавательного общенияориентироваться на несложные правила игрыбыть способны к внеситуативно-личностному общениюпонимать и соотносить слов...Другие предметыУниверситетРазвитие коммуникационных навыков у детей подготовительной группы49
- В сфере познавательного развития ребёнка третьего года жизни к основным задачам образовательной деятельности во взаимосвязи с коррекционно-развивающей работой не относитсяознакомление с манипулятивной деятельностьюразвитие сенсорно-перцептивной деятельн...Другие предметыУниверситетПознавательное развитие детей третьего года жизни49
