Решение задач на нахождение стоимости

Цель урока: научить детей решать задачи на нахождение стоимости.

Задачи урока:

• познакомить с понятием «стоимость»;
• сформировать умение решать задачи на стоимость;
• развивать логическое мышление, внимание и память;
• воспитывать интерес к математике.

Ход урока

1. Организационный момент.Учитель приветствует учеников и проверяет их готовность к уроку.
2. Актуализация знаний.Устный счёт:
   • назовите числа от 1 до 20 по порядку;
   • назовите число, которое следует за числом 9;
   • какое число стоит перед числом 15?
3. Постановка цели урока.Сегодня мы научимся решать задачи на нахождение стоимости. Мы узнаем, что такое стоимость, как её найти и какие формулы для этого используются.
4. Объяснение нового материала.Стоимость — это количество денег, которые нужно заплатить за товар или услугу. Чтобы найти стоимость, нужно умножить цену товара на его количество.Например, если цена ручки составляет 5 рублей, а у нас есть 3 ручки, то стоимость будет равна 15 рублям.Формула нахождения стоимости:С = Ц * К, где С — стоимость, Ц — цена, К — количество.
5. Закрепление изученного материала.Решим задачу:В магазине продаются яблоки по цене 10 рублей за килограмм. Сколько будут стоить 5 кг яблок?Решение:Найдём стоимость одного килограмма яблок:10 1 = 10 (руб.)Теперь найдём стоимость 5 килограммов яблок:10 5 = 50 (руб.)Ответ: 50 рублей.
6. Физкультминутка.Мы считали и устали,Дружно все мы тихо встали.Ручками похлопали — раз, два, три,Ножками потопали — раз, два, три.Сели, встали, встали, селиИ друг друга не задели.Мы немножко отдохнёмИ опять считать начнём.
7. Самостоятельная работа.Решите задачу:Цена тетради составляет 8 рублей. Сколько стоят 4 тетради?
8. Подведение итогов урока.Что такое стоимость? Как её найти? Какие формулы используются для нахождения стоимости?
9. Домашнее задание.Решить задачу:Сколько будут стоить 6 карандашей, если один карандаш стоит 5 рублей?

Дополнительные материалы

Для закрепления материала можно предложить ученикам решить несколько дополнительных задач на нахождение стоимости. Например:Задача 1:В буфете продаётся сок по цене 25 рублей за стакан. Сколько будет стоить 3 стакана сока?Задача 2:Цена книги составляет 120 рублей. Сколько книг можно купить на 600 рублей?Задача 3:За один килограмм конфет заплатили 180 рублей. Сколько заплатят за 3 килограмма таких же конфет?

Эти задачи помогут ученикам закрепить полученные знания и научиться применять их на практике.