Тема: Единицы массы

Цель урока:

Научить учащихся правильно использовать единицы измерения массы и переводить одни единицы в другие.

Задачи урока:

• Сформировать представление о единицах измерения массы.
• Научить сравнивать массы предметов, измерять их и переводить из одних единиц в другие.
• Развивать математическое мышление и навыки работы с информацией.

План урока:

1. Введение в тему.
2. Повторение основных понятий.
3. Изучение единиц массы.
4. Решение задач.
5. Закрепление материала.
6. Подведение итогов.

Ход урока:1. Введение в тему.Учитель приветствует учеников и сообщает им, что сегодня они будут изучать единицы массы. Учитель спрашивает, какие единицы массы они знают, и какие предметы можно измерять в этих единицах.2. Повторение основных понятий.Учитель напоминает ученикам, что масса – это величина, которая характеризует количество вещества в теле. Он также напоминает им, что массу можно измерить с помощью весов. Учитель просит учеников привести примеры предметов, которые имеют одинаковую массу, и предметов, которые имеют разную массу.3. Изучение единиц массы.Учитель объясняет ученикам, что в России используются следующие единицы массы:

• Грамм (г) – основная единица массы, используемая в повседневной жизни.
• Килограмм (кг) – более крупная единица массы, равная 1000 граммам.

• Центнер (ц) – еще более крупная единица массы, равная 100 килограммам.Учитель показывает ученикам таблицу перевода единиц массы и просит их запомнить ее.	Единица	Перевод в граммы	Перевод в килограммы	Перевод в центнеры
  Грамм	1 г	-	-
  Килограмм	1000 г	1 кг	-
  Центнер	-	100 кг	1 ц

Учитель также объясняет ученикам, как правильно записывать единицы массы в задачах. Например, если масса предмета равна 5 кг, то это записывается как 5 кг.4. Решение задач.Учитель предлагает ученикам решить несколько задач на перевод единиц массы. Например:

• Переведите 250 г в килограммы.
• Переведите 3 ц в килограммы.Ученики решают задачи самостоятельно, а затем проверяют свои ответы с учителем.5. Закрепление материала.Учитель задает ученикам вопросы по теме урока. Например:
• Какие единицы массы вы знаете?
• Как перевести граммы в килограммы?
• Как перевести килограммы в центнеры?Ученики отвечают на вопросы учителя.6. Подведение итогов.Учитель спрашивает учеников, что они узнали на уроке. Ученики отвечают, что они узнали о единицах массы, научились переводить их друг в друга и решать задачи с ними.

Дополнительные задания:

1. Назовите предметы, которые можно измерить в граммах, килограммах и центнерах.
2. Решите задачу: Масса пакета с яблоками равна 2 кг. Сколько граммов яблок в пакете?
3. Решите задачу: В ящике 15 кг яблок. Сколько центнеров яблок в ящике?

Вопросы для повторения:

1. Что такое масса?
2. Какие единицы массы используются в России?
3. Как перевести граммы в килограммы и килограммы в граммы?
4. Как перевести килограммы в центнеры и центнеры в килограммы?