Как найти решение задачи, в которой ученица приобрела тетради в клетку и линейку по равной цене, всего 10 штук, и потратила на тетради в клетку 150 тенге, а на тетради в линейку - 100 тенге? Сколько тетрадей в клетку и линейку она купила отдельно? Какой вариант купюр она могла использовать для оплаты в кассе?
Математика 4 класс Системы уравнений решение задачи тетради в клетку тетради в линейку цена тетрадей стоимость покупки количество тетрадей математическая задача 4 класс математика задачи на покупку расчет стоимости Новый
Чтобы решить эту задачу, давайте сначала разберем, что нам известно:
Теперь давайте обозначим:
Из условия задачи мы можем составить два уравнения:
Теперь давайте посмотрим, сколько тетрадей в клетку и линейку она купила. Мы знаем, что:
Поскольку тетради в клетку и линейку куплены по равной цене, мы можем записать следующее уравнение:
150 / X = 100 / Y
Теперь мы можем выразить Y через X:
Y = (100 * X) / 150 = (2/3) * X
Теперь подставим это выражение в первое уравнение:
X + (2/3) * X = 10
Объединим X:
(1 + 2/3) * X = 10
(5/3) * X = 10
Теперь умножим обе стороны на 3/5:
X = 10 * (3/5) = 6
Теперь мы можем найти Y:
Y = 10 - X = 10 - 6 = 4
Итак, ученица купила:
Теперь давайте подумаем, какие купюры она могла использовать для оплаты в кассе. Она потратила всего 250 тенге. Возможные варианты купюр могут быть:
Таким образом, ученица купила 6 тетрадей в клетку и 4 тетради в линейку, а также могла использовать различные варианты купюр для оплаты.