- edu4cash
- Вопросы
- глухие дети
Задать вопрос
- Предметы
- Русский язык
- Литература
- Математика
- Алгебра
- Геометрия
- Вероятность и статистика
- Информатика
- Окружающий мир
- География
- Биология
- Физика
- Химия
- Обществознание
- История
- Английский язык
- Астрономия
- Физкультура и спорт
- Психология
- ОБЖ
- Немецкий язык
- Французский язык
- Право
- Экономика
- Другие предметы
- Музыка
- Класс
- 1 класс
- 2 класс
- 3 класс
- 4 класс
- 5 класс
- 6 класс
- 7 класс
- 8 класс
- 9 класс
- 10 класс
- 11 класс
- Колледж
- Университет
Вопросы
- Что особенного в понимании дружеских отношений у глухих детей? не способны к такой форме отношений между людьмизатрудняются в выделение основных критериев "дружбы"оценивая качества личности, сравнивают оценку с оценкой себя другим человекомДругие предметыУниверситетПсихология общения глухих детей37
- Какое участие в формировании устной речи глухих детей принимает кожная чувствительность: контроль за движениями органов речииспользование вибратора для контроля наличия звуков, словлучшее восприятие темпа, ритма через отстукивание, прохлопываниеконтроль...Другие предметыУниверситетФормирование устной речи у глухих детей46
- Количественные нормы комплектования групп для совместного (инклюзивного) образования здоровых детей и глухих, или слепых детей, или детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, или детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой, или детей со сл...Другие предметыУниверситетИнклюзивное образование18
- Количественные нормы комплектования групп для совместного (инклюзивного) образования здоровых детей и детей с ограниченными возможностями до 3 лет: не более 10 детей, в том числе не более 3 глухих детей, или слепых детей, или детей с нарушениями опорн...Другие предметыУниверситетИнклюзивное образование17
- Что особенного в понимании дружеских отношений у глухих детей? не способны к такой форме отношений между людьмизатрудняются в выделение основных критериев "дружбы"оценивая качества личности, сравнивают оценку с оценкой себя другим человекомДругие предметыКолледжПсихология общения и дружеских отношений у детей с особыми потребностями34
- Какое участие в формировании устной речи глухих детей принимает кожная чувствительность: контроль за движениями органов речииспользование вибратора для контроля наличия звуков, словлучшее восприятие темпа, ритма через отстукивание, прохлопываниеконтрол...Другие предметыКолледжФормирование устной речи у глухих детей10
