- edu4cash
- Вопросы
- взаимодействие с взрослыми
Задать вопрос
- Предметы
- Русский язык
- Литература
- Математика
- Алгебра
- Геометрия
- Вероятность и статистика
- Информатика
- Окружающий мир
- География
- Биология
- Физика
- Химия
- Обществознание
- История
- Английский язык
- Астрономия
- Физкультура и спорт
- Психология
- ОБЖ
- Немецкий язык
- Французский язык
- Право
- Экономика
- Другие предметы
- Музыка
- Класс
- 1 класс
- 2 класс
- 3 класс
- 4 класс
- 5 класс
- 6 класс
- 7 класс
- 8 класс
- 9 класс
- 10 класс
- 11 класс
- Колледж
- Университет
Вопросы
- Ответьте, верно ли данное утверждение: “Образовательные потребности детей с расстройствами аутистического спектра определяются возрастными и индивидуальными особенностями, а также зависят от способов общения и форм взаимодействия ребенка с близкими взро...Другие предметыУниверситетОбразовательные потребности детей с расстройствами аутистического спектра32
- Развитие речевого общения с взрослыми и детьми дошкольников младшей группы (от 3 до 4 лет) предполагает следующееиспользует основные речевые формы речевого этикета («здравствуйте», «до свидания», «спасибо»),как в общении с взрослыми, так и со сверстник...Другие предметыУниверситетРазвитие речевого общения у детей дошкольного возраста47
- Развитие познавательно-исследовательской деятельности дошкольников младшей группы (от 3 до 4 лет) предполагает следующеесамостоятельно выполняет задания на уровне наглядно-образного мышленияс помощью взрослого делает умозаключения при проведении опытов...Другие предметыКолледжРазвитие познавательно-исследовательской деятельности дошкольников38
- Содержание социально-коммуникативного развития дошкольников с ЗПР направлено наразвитие эмоционального и ситуативно-делового общения с взрослымиразвитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, развитие общения...Другие предметыУниверситетСоциально-коммуникативное развитие детей с ЗПР47
- Характеристиками полноценного общения ребенка раннего возраста со взрослыми является:доверчивость, открытость и эмоциональность отношения к взросломукапризность, своеволиеинициативность по отношению к старшемутребование от взрослого соучастия в своих де...Другие предметыУниверситетОбщение и взаимодействие детей раннего возраста с взрослыми49
- В портрете старшего дошкольника, готового к обучению в школе, качество соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила поведения на основе первичных ценностных представлений, представлено следующими категориями: Поведение ребенка преимущественно...Другие предметыУниверситетГотовность к обучению в школе45
- Социально-коммуникативное развитие направлено на Развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активностивладение речью как средством...Другие предметыУниверситетСоциально-коммуникативное развитие детей27
